华珠学子“挑战杯”大赛获1金1银4铜，刷新最佳成绩！-凯发k8国际

近日，由团省委、省教育厅、省社科院、省科协、省**主办的第十三届“挑战杯”广东大学生创业计划竞赛决赛落下帷幕。华南农业大学珠江学院选送的10个项目共斩获4项铜奖、1项银奖、1项金奖，实现我校参加挑战杯省赛以来的最好成绩。《影行者助农计划》项目获得金奖，实现近年来学校学生创新创业类赛事的重大突破。

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备赛期间，学校高度重视，学校相关负责人多次深入现场指导项目团队，就项目汇报过程中的具体汇报情况、支撑材料整理等工作细节进行指导。校团委和各二级学院对照决赛要求，认真做好线上答辩设备调试、ppt制作、项目答辩演练等工作，全力保障本次“挑战杯”竞赛工作落实。 凯发k8国际的荣誉证书奖状免费入库永久存档

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金奖项目 www.cnhal.com

作品名称：影行者助农计划 微信搜“国人荣誉奖库”公众号

所在学院：传媒学院

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指导老师：朱俊

国人荣誉奖库www.cnhal.com

团队负责人：薛文雅

团队成员：黄沛铭 黎烈铭 邹豪捷 邹琳 李伊美 刘桂兰 赵永良

作品简介：立足于乡村振兴政策，我们将推出一个主打农产品的电商平台，通过产品摄影、视频创意广告等与专业相关的手段，对其丰富多样的农产品进行包装、整合资源，让具有地域特色的优质农产品走进市场。利用微博、抖音、哔哩哔哩等新媒体平台，通过发布农产品短视频、知名公众号广告植入、直播带货等传播方式推广。在产品包装过程中融入vr看货、航拍实景、3d建模等新媒体技术，继而打造专属的平台ip，丰富营销手段，提高用户数量。实现特色农产品真正“走出去”，为农民们带来实际效益,从而实现本项目与地方农民群体的双赢。

银奖项目

作品名称：溯“瑶”之源——让非遗“绣”出乡村新潮

所在学院：商学院

指导老师：钟德平 肖欣 李立涛

团队负责人：吴壁莲

团队成员：罗莹欣 伍翠玲 陈乐炫 李广 陈小泓 叶懿巧 魏岚 邓甲峰 丁雯艳

作品简介：通过改变传统的瑶绣形式，以“瑶绣 潮流”的呈现方式，根据现代人的审美创立新的瑶绣文化ip。利用电子商务模式，对瑶绣产品进行线上 线下的整合推广。同时通过电子商务渠道拓展各种瑶绣产品的销售、带动当地绣娘脱贫致富，促进产业振兴，为实现乡村振兴做出我们的贡献。

铜奖项目

作品名称：特色乡村资源整合运营——“茶颂”产业平台

所在学院：商学院

指导老师：王家兰 邓倩婷

团队负责人：郑丹芝

团队成员：陈小锋 陈倩 黄倚琳 阳欣怡

作品简介：推陈出新，革故鼎新。区别于传统意义上的购物程序，团队对福建省漳州市官畲村当地的旅游娱乐资源、餐饮住宿资源，茶饮品牌资源进行了全方位深层次整合，并且对当地底蕴深厚的文化进行推广和传播，打造出了一个迎合当地市场需求的生态产业平台，并特此研发“茶颂”小程序。团队计划在官畲进行试点运行，此后不断辐射附近村落，带动村民共同致富。不断提高茶产品的附加价值，加快农业内部结构优化。不断调整经营模式，适应当地实现需求。为实现乡村振兴和大学生创业双赢，我们一直在路上。

作品名称：easy eat–新型环保便捷打包袋

所在学院：人文学院

指导老师：成蓬蓬

团队负责人：袁雯希

团队成员：姚洛 张海珍 卓悦思 郭佳莉

作品简介：此产品为兼容便携、环保于一体的打包袋，面向全体民众，让打包食品变得更加环保绿色，积极响应国家“绿色”、“可持续发展理念”、“双碳”，减少一次性塑料打包盒的使用。其主要材料是聚酯纤维和食品级tpu结合而成。本产品可反复冲洗使用，主要由食品级tpu、聚酯纤维组成。tpu为新型环保材料，环保无害，可回收再利用，广泛用于医药卫生、国防用品等领域。聚酯纤维同为环保面料，广泛用于服饰面料，具有隔热防潮等特点。

作品名称：火鸡送——乡村振兴战略背景下专注乡镇外卖的领先者

所在学院：商学院

指导老师：叶小芬 李少利 邓倩婷

团队负责人：张俊

团队成员：李广达 古鸿灵 苏凤怡

作品简介：“火鸡送”是一款结合小程序与公众号的产品，用户可通过小程序或公众号下单，简单便利，适合乡镇用户使用。新冠疫情下，“火鸡送”除外卖点餐外，还配送群众日常用品和防疫用品。“火鸡送”的创立，既便利了良口镇居民的日常生活，又能带动当地的商业和服务业的发展,带动就业。同时大数据及it技术的应用，有利于促进数字乡村建设的进程，助力从化乡村振兴事业跃上新台阶。

作品名称：健康管理新模式——“大家伙”营养匹配小程序

所在学院：华南农业大学珠江学院商学院

指导老师：邓倩婷 刘念 叶小芬

团队负责人：彭思彤

团队成员：张梓爵 邹楚荣 林志锋 颜紫琦

作品简介：健康是人民最具普遍意义的美好生活需要，而疾病医疗、食品安全等则是民生突出的后顾之忧。本团队拟开发一个小程序，打造集智能健康匹配、盲盒模式、菜篮子模式以及社区模式于一体的综合程序，致力于解决现阶段消费群体对就餐的“选择困难症”、对高品质、便捷式健康生活的追求、对高层次营养平衡的追求、对食品安全性的重视问题。项目四大模式全方位、多功能的满足各类消费者消费需求并且市场上巨大的消费需求和尚未弥补的市场空白成为本项目能顺利实施且实现巨大社会效益的条件，响应国家“健康中国”政策，具有良好的市场前景。

近年来，学校高度重视创新创业工作，学生处、团委等学生工作部门，系统谋划了大学生创新创业教育实践系列活动，坚持以赛促教、以赛促改、以赛促创，将创业讲堂、项目集训、创业案例、孵化基地、课程建设等双创教育工作的内容一体谋划、一体推进，形成了“赛前动员、赛中打磨、赛后总结”的全过程双创赛事工作模式，取得良好效果。

下一步，学校将把创新创业工作作为展示学校教育教学改革成果的重要窗口和培养大众创业万众创新生力军的重要舞台，进一步提高广**生的参赛热情、提升学校参赛项目的质量水平，努力开创学校双创教育教学改革新业绩。